L'En Dehors

Si cette publication revendique son autonomie vis-à-vis de toute organisation syndicale ou pédagogique c’est pour mieux porter un discours transversal, placer nos convergences au centre des débats et agir ensemble pour une école émancipatrice et une société égalitaire.

Pédagogique, cette revue entend être la revue de celles et ceux qui sont engagées dans des pratiques de transformation sur le terrain, échangeant avec les animateurs d’autres pratiques semblables. Car ce sont bien nos expériences qui transforment l’école et nos pédagogies qui cherchent à en abattre les murs afin que toutes et tous puissent construire un rapport autonome au savoir.

Éducative, parce que travaillant, étudiant ou agissant au sein de l’institution, nous souhaitons être plus que des gouttes d’huile ou des grains de sable du quotidien : de tranquilles et tenaces "dynamiteurs". Surtout, nous n’entendons pas limiter l’éducation à la seule école et nous voulons voir loin, plus loin... Cette publication entend faire se rencontrer les parcours, les points de vue et les engagements des parents, éducateurs, enseignants, étudiants, animateurs, élèves etc.

Sociale, enfin et surtout, puisque l’égalité est notre priorité, notre boussole et notre horizon.

Animée par des militantes et des militants de différents horizons syndicaux, associatifs et sans étiquette, cette revue entend rappeler que les luttes pour une autre école dans une autre société se construisent chaque jour, à la base, sur le terrain, dans les AG, dans la rue et les quartiers.

Pour juger « sur pièce », un premier n° est maintenant disponible en commande (abonnement et commande au numéro) et des extraits sont à feuilleter en ligne... Nous vous invitons donc à nous rejoindre au plus vite, à partager cette aventure, à nous aider à relever ce défi par vos abonnements, vos dons et vos contributions à la revue.

Le Collectif d’animation de Questions de classe(s)


Le n° 2 est déjà en préparation : il concernera, dans le prolongement du stage collectif de Créteil et la 1ère journée ZAD à l'école, les pratiques pour l'égalité en classe et dans la société.

Vous pouvez nous faire parvenir votre contributions jusqu'au 30 mai 2015.

Pour aller plus loin : le site de la revue Questions de classe(s) / N’Autre école

Au sommaire Questions de classe(s) n° 1 (commun avec N’Autre école)


Plusieurs articles sont en ligne sur le site de la revue...